Para un niño, su «ocupación» es jugar, aprender, comer, vestirse, dormir y convivir. La terapia ocupacional ayuda cuando alguna de esas actividades se vuelve difícil por razones motoras, sensoriales o de organización.
Terapia ocupacional no es fisioterapia
La fisioterapia se centra en el movimiento y la fuerza del cuerpo. La terapia ocupacional usa el movimiento, pero su meta es la función: que el niño pueda abotonarse, sostener el lápiz, tolerar el ruido del salón o sentarse a comer en familia.
Qué es la integración sensorial
Es la forma en que el cerebro organiza lo que siente. Algunos niños reaccionan de más (se tapan los oídos, rechazan texturas) y otros de menos (buscan golpes, giran, se mueven sin parar). La terapia ocupacional con enfoque sensorial les ayuda a regularse.
Cómo es una sesión
- Circuitos con columpios, colchonetas, texturas y equilibrio.
- Juegos de motricidad fina: plastilina, pinzas, ensartar, recortar.
- Práctica de autocuidado: vestirse, comer, asearse.
- Un cierre con recomendaciones para la familia.
Actividades para casa
- Juegos de empujar y cargar (cajas, carritos) para organizar el cuerpo.
- Plastilina, masa y pinzas para fortalecer las manos.
- Rutinas visuales para anticipar los cambios del día.
- Tiempo al aire libre: trepar, saltar, columpiarse.
La información de esta página es orientativa y no sustituye la valoración de un profesional. Cada niño es distinto: el diagnóstico y el plan se definen después de una evaluación.
