Evaluación neuropsicológica infantil: entender antes de intervenir
Antes de cualquier terapia hay que saber qué está pasando. Hacemos una valoración completa —con la familia, con la escuela y con tu hijo— y te entregamos un diagnóstico claro con sugerencias de tratamiento.
Cómo te ayudamos
La evaluación es la primera fase de nuestro modelo. Reunimos información de tres fuentes: entrevistas a los padres y a los maestros, observación directa del niño en su escuela y una batería de pruebas estandarizadas que miden atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta.
Con esos datos el equipo integra un diagnóstico y lo explica a la familia en una sesión de devolución: qué se encontró, qué fortalezas tiene tu hijo, qué áreas necesitan apoyo y qué terapias recomendamos. Si lo necesitas, el informe se comparte con la escuela para que todos trabajen en la misma dirección.
Puede ayudar si tu hijo…
- Niños que no avanzan en la escuela al ritmo esperado
- Sospecha de TDAH, autismo o un trastorno del lenguaje
- Conducta que preocupa en casa o en el salón
- Escuelas que necesitan un diagnóstico para hacer adecuaciones
- Familias que buscan una segunda opinión
Así trabajamos
Entrevista inicial
Escuchamos a la familia: historia del desarrollo, salud, escuela y lo que más les preocupa.
Observación en la escuela
Vemos al niño en su salón y hablamos con sus maestros, porque ahí aparece mucho de lo que en consultorio no se ve.
Pruebas estandarizadas
Aplicamos la batería que corresponde a la edad y al motivo de consulta, en varias sesiones cortas.
Diagnóstico y plan
Sesión de devolución con informe escrito, sugerencias para casa y escuela y plan de tratamiento.
Con qué lo combinamos
Neuropsicólogo infantil en Tijuana
La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro y la conducta: cómo un niño pone atención, recuerda, se organiza, habla y aprende.
Leer la guíaDudas frecuentes
¿Cuánto dura la evaluación?
Depende de la edad y del motivo de consulta. Normalmente se completa en varias sesiones a lo largo de dos a cuatro semanas, incluida la observación en la escuela y la sesión de devolución.
¿Desde qué edad se puede evaluar a un niño?
Valoramos desde la primera infancia. En los más pequeños la evaluación se centra en el desarrollo del lenguaje, la motricidad y la interacción; a partir de la edad escolar se suman atención, memoria y aprendizaje.
¿La evaluación sirve para la escuela?
Sí. El informe describe las necesidades del alumno y sugiere adecuaciones que la escuela puede aplicar. Con tu autorización, lo compartimos y lo explicamos a los maestros.
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